实验目的
实验原理
实验内容及步骤

物联网技术综合实验专题是专业综合实训的实践性教学环节,它起到巩固所学知识、加强综合能力训练、培养学生们的科学性、系统性、全面性的设计素质和课堂教学通向工程实际的桥梁作用。物联网技术综合实验专题应用物联网技术的内容、通信电路的振幅调制、解调与混频电路、C语言的软件基础,通过课程设计,除了使学生受到物联网应用技术的设计思想、设计技能、调试技能与实验研究技能的训练之外,还可以提高学生的自学能力,开拓学生的视野,激发学生的创新精神和团队分工合作精神,为今后的毕业设计以及毕业后从事物联网技术应用设计,研制物联网技术产品打下扎实的基础。为后续的毕业设计等课程提供技术方面的基础知识。

1、培养学生具有自学与设计题目有关的参考资料,培养独立分析和解决实际问题的能力。

2、要求学生具有针对给出的任务与要求,先进行总体方案论证、设计与选择,再进行模块电路设计、参数计算和软件编程,完成设计任务的能力。培养学生严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。这部分是基础应用部分,重点掌握物联网技术的应用。

3、培养学生能够就电子信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。


本实验项目完全依托于集成式的教学管理平台,内置了包含实验平台操作说明,实验预习,实验目的,实验内容,实验步骤及二次开发文档等全部实验材料,具备“一站式”服务功能,实验过程学生只需在安装,即可完成实验,无需额外的实验材料。

实验中需预设的参数包含以内内容:

①实验平台课程的预设;

②实验课时及在线时长的预设。

平台使用说明;实验相关文档(实验原理,实验操作等);二次开发说明文档。管理平台集成了基本的帮助内容,具备“一站式”服务功能。

知识点:共10个

①硬件布线实验

②物联网通信协议实验

③物联网无线射频原理实验

④基于MQTT客户端的数据采集及控制实验

⑤基于物联网应用开发实验

⑥物联网无线射频原理实验

⑦基于RFID应用开发实验

⑧基于人工智能应用开发实验

⑨案例综合项目

⑩基于Scratch的人工智能应用开发实验


学生交互性操作步骤,共10

步骤序号

步骤目标要求

步骤合理用时

目标达成度赋分模型

步骤满分

成绩类型

1

通过查看2D实验操作界面及3D模块知识点教学完成实验原理的理解,结合3D模块知识点理解实验内容

2学时


5

操作成绩

£实验报告

£预习成绩

教师评价报告

2

通过虚拟设备连线了解物联网硬件设备端口及如何接线

2学时


5

3

了解RS485ModbusWi-FiZigBeeBLEIpv6LoRa通信协议

2学时


5

4

了解物联网常用的通信方式MQTT订阅发布机制

4学时


10

5

使用Scratch,可视化编程,实现对传感器设备的控制逻辑

4学时


10


6

设置采集的传感器数据,产生传感器数据,修改数据范围和周期。

4学时


10


7

运行虚拟仿真软件,查看控制设备的开关状态和协议传输

4学时


10


8

通过在3D场景中体验可视化传感器数据流向,并实时解析数据流,学习物联网Modbus协议、自定义30协议

6学时


15


9

选择不同频段的RFID组件及标签,接线并配置协议,查看数据标签,实现读写器读写

6学时


15


10

选择语音识别、人脸识别、图像识别组件,搭建人工智能实验。完成和物联网结合使用

6学时


15





预习资料

序号 资源信息分类 资源信息名称 资源信息类型 操作
         

操作资料

序号 资源信息分类 资源信息名称 资源信息编号 资源信息类型 费用 收费有效期
               

实验交流

教学引导视频

共享应用

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