依托“江苏省公共工程审计重点实验室”（其中设有现代工程审计虚拟仿真教学中心），通过现代信息技术，工程质量审计虚拟仿真教学项目将土木工程、建筑工程、结构工程等工程管理和工程造价专业的核心教学内容迁移到计算机中，实现对工程质量审计中的高危、高难、高成本与破坏性实验进行虚拟仿真质量检测，结合审计专业知识和审计实务流程，最终通过互操作形成工程审计取证清单和工程质量审计工作底稿。本项目在虚拟仿真环境中，使学生在熟悉工程构造、施工流程、钢筋混凝土检测仪器设备基础上，实现真实实验或现场难以达到的工程建设质量检测与审计综合流程教学功能，从而培养学生的工程质量审计综合实操能力。本实验的目的有：

（1）通过虚拟仿真的建设项目，实现实验操作者对工程、工程质量审计基础知识的学习及储备；

（2）针对工程质量具有关键影响的结构梁、柱中的钢筋与混凝土，进行各种方式的虚拟无损伤检测并形成工程质量检测报告。

（3）依据工程质量检测报告，进行审计取证，出具审计取证单，形成审计工作底稿。

工程质量审计是固有资产投资审计的重要环节，现场实训存在周期长、安全风险大、人力物力耗费大等特点，在现场开展实践教学面临项目来源少、教学对象面窄（结构形式单一）、难以组织等困难，通常采用参观、视频等方式开展课堂教学，学生投入、体验的程度较差，难以让学生形成对整个质量审计过程的系统认识。

项目以建筑工程中框架结构为原型，以真实结构设计图纸为支撑，综合利用固定资产投资审计、工程构造与识图、工程材料、钢筋混凝土结构等专业知识，开发了工程质量审计虚拟仿真综合实验教学系统，以虚实结合的方式，提供全环节的工程质量审计仿真实训，具有审计准备、工程质量审计实施及最终出具审计报告的全流程综合演练功能。系统采用流程化向导式交互设计，共分为实验发布、审计准备、工程认识、工程质量检测、工程质量审计、考核评分等6个模块。针对每一模块所涉及的知识点，设置了交互、测评等环节，让学生熟悉各个审计过程的流程、原理以及功能，动手虚拟操作各种设备和实验装置，进而达到培养学生发现工程质量审计问题和解决审计问题能力的目的。

知识点：共 6 个

（1）审计准备

工程质量审计包括工程质量管理体系审计、工程实体质量审计两个部分，本虚拟仿真项目只针对工程实体质量审计关键知识点进行虚拟仿真模拟实验。

工程质量审计实施前，应组成审计组，明确审计项目负责人和审计组成员。

（2）构造识别

熟悉框架结构的组成、布置、受力特点等。

（3）主体结构施工流程

以某建筑内部框架梁施工为例，掌握框架梁截面尺寸要求、纵向钢筋配置要求、箍筋及加密区配置要求，了解框架梁的施工工序等。

（4）钢筋检测

熟悉规范（《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 2015 版）对梁、柱的钢筋直径、间距、保护层厚度等的规定。

掌握钢筋检测所采用的实验仪器、检测原理、检测步骤、数据处理、注意事项等。

（5）混凝土检测

熟悉规范（《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 2015 版）对梁、柱的混凝土强度、配合比、保护层厚度等的规定。

掌握混凝土强度检测所采用的两个主要方法，即回弹法和钻芯取样法所采用的实验仪器、检测原理、检测步骤、数据处理、注意事项等。

（6）工程质量审计工作底稿生成

生成审计证明材料及审计工作底稿。

审计工作底稿里包含审计过程，审计认定的事实摘要及审计结论。审计过程应包括检测仪器、相关参数、检测结果等。审计认定的事实摘要及审计结论为不满足质量要求的位置、检测结果、审计结论等。

实验方法与步骤要求

1、实验方法描述

本实验基于南京审计大学虚拟仿真教学实验平台进行实验。在软件的引导下，学生进行交互式的自主研究学习，通过实验发布、审计准备、工程认识、工程质量检测、工程质量审计、考核评分等6个模块的学习，让学生熟悉各个审计过程的流程、原理以及功能，动手虚拟操作各种设备和实验装置，进而达到培养学生发现工程质量审计问题和解决审计问题能力的目的。

2、学生交互性操作步骤说明

虚拟实验采用Web3D技术进行3D虚拟场景展示，全部实验环节包含23个步骤，交互式操作步骤如下：

（1）“开始实验”前的学生交互性操作（共1项操作）

打开浏览器后，在地址栏中输入 网址：http://oss.rainier.com.cn/a_lend/2019/234/0129/

40oqf/index.html，进入虚拟实验平台主页。点击主页右上方登录按钮，输入账号和密码登录系统。点击主页上方“工程质量审计虚拟仿真实验项目”图标，进入虚拟仿真实验学习。

图19 虚拟仿真实验总界面

（2）实验背景介绍及审计前准备（共3项操作）

(a)动画场景演示三丰百货的倒塌过程，从细部楼板开裂、框架柱断裂，直至最终整体建筑倒塌。

(b)学生点击事故原因分析，弹出对话框，查看事故原因分析，以了解工程质量审计的必要性。

图20 三丰百货倒塌过程及事故原因分析

(c)学生根据提示，在工程质量审计实施前，组成审计组，明确审计项目负责人和审计组成员。并根据不同工程实体质量检测与审计取证需求，填写质量审计工作方案。

（3）构造识别虚拟仿真实验（共5项操作）

(a)利用先进的虚拟建模技术，模拟还原某建筑内外部场景，学生通过在办公楼内中进行漫游，观察主要的结构布局。

图21 建筑物漫游

(b)学生根据文字提示，选择对应的主梁构件。选择正确，对应构件绿色亮化，文字介绍构件基本信息。

图22 主梁构件识别

(c)学生根据文字提示，选择对应的次梁构件。选择正确，对应构件绿色亮化，文字介绍构件基本信息。

图23 次梁构件识别

(d)学生根据文字提示，选择对应的柱构件。选择正确，对应构件绿色亮化，文字介绍构件基本信息。

图24 柱构件识别

(e)学生根据文字提示，选择对应的柱构件。选择正确，对应构件绿色亮化，文字介绍构件基本信息。

图25 楼板构件识别

（4）框架梁施工与实训虚拟仿真实验（共6项操作）

(a)选择某建筑内部某框架梁，动画演示框架梁施工前期过程，包括搭建脚手架、支梁底模、侧模。

(b)动画演示某框架梁施工作业面，点击配筋图，查看该框架梁的配筋情况。

(c)根据配筋图，在右下角钢筋类型中选择上部通长筋，输入钢筋根数，并布置在梁的相应位置。

(d)根据配筋图，在右下角钢筋类型中选择下部通长筋，输入钢筋根数，并布置在梁的相应位置。

图26 梁上、下部通长筋布置

(e)根据配筋图，在右下角钢筋类型中选择箍筋，输入箍筋间距，并布置在梁的相应位置。

图27 梁箍筋布置

(f)选择右下角钢筋绑扎形式，并完成相应位置的钢筋绑扎，最终框架梁钢筋施工完毕。

图28 框架梁钢筋绑扎

（5）钢筋检测虚拟仿真实验（共2项操作）

(a)正确选择相应仪器进行梁下部钢筋间距的检测，学习《混凝土结构设计规范》(GB50010-2015)中梁钢筋布置的相应要求，学生对钢筋间距数值进行判断，是否满足规范要求，并将结果计入审计底稿文件。

图29 钢筋间距检测

(b)正确选择相应仪器进行梁钢筋保护层厚度的检测，学习《混凝土结构设计规范》(GB50010-2015)中梁钢筋保护层厚度的相应要求，学生对钢筋保护层厚度数值进行判断，是否满足规范要求，并将结果计入审计底稿文件。

图30 钢筋保护层厚度检测

（6）混凝土检测虚拟仿真实验（共2项操作）

(a)回弹法检测混凝土强度，根据提示选择相应回弹部位，输入构件名称，得到混凝土强度值，并将结果计入审计底稿文件。

图31 回弹法检测混凝土强度

(b)钻芯取样法检测混凝土强度，根据提示选择相应的仪器，确定钻芯取样的位置，得到混凝土强度值，并将结果计入审计底稿文件。

图32 钻芯取样法检测混凝土强度

（7）生成虚拟工程质量审计工作底稿（共4项操作）

(a)点击“生成检测报告”，查看检测报告相应内容。

图33 生成检测报告

(b)点击“生成审计证明材料”，查看并填写审计证明材料相应内容。

图34 生成审计证明材料

(c)点击“生成审计工作底稿”，查看并填写审计工作底稿相应内容。

图35 生成审计工作底稿

(d)点击“考核”，对学生进行实验操作进行打分并评定。√