随着我国社会主义初级阶段进入新的发展阶段，社会主要矛盾发生了变 化，人们向往更加美好的生活，更加注重对空间品质的追求，首先表现在对家 庭起居空间的要求越来越高，对音质的高要求便是其中主要一项，在条件允许 的情况下在家庭空间里单独设置视听室。此外，在众多公共建筑中，音乐厅、 剧场、会堂等大型厅堂类空间，从量到质都在发生巨大变化，我们对音质的追 求也逐步从听的见，向听的清、听的好过渡。厅堂音质的混响设计对建设决策 者和广大设计师而言，是受到及其关注的重要问题。

《建筑设计2》是建筑学专业的主干课程之一，其中的剧场或影院的厅堂 技术设计包括音质、灯光、视线等综合设计；《建筑物理》是建筑学专业的专 业基础课，包括建筑热工学、建筑光学及建筑声学，建筑声学的核心是解决室 内外噪声侵扰和取得良好的厅堂音质设计。厅堂音质的混响设计是决定我们听 觉感受的核心问题之一，包括形体设计，反射、扩散、吸声材料及构造的布置 与设计，混响时间的确定和计算等，是厅堂音质设计的重点和难点。由于厅堂 形式多样，建设规模或大或小，建筑材料及构造声学性能复杂多变（相同构造 因施工细节差别也会存在较大差异），噪声源无处不在等诸多原因，我们在教 学中往往只能用混响室测量材料的吸声系数、用标准隔声实验室来测量材料的 空气声隔声量或是测量已建设完成的厅堂的混响时间，在真实实验中，厅堂形 式、建设规模、建筑材料及构造的设计与安装，都存在单一性和测试周期过长 的问题，都无法很好地完成厅堂音质的混响设计实验（混响室和标准隔声实验 室因本底噪声控制要求严格，投资很大，目前能建设的高校不多）。

南京工业大学具有百年办学历史，是首批入选 2011 计划的高校之一，在 2018 年建筑学本科专业教学评估中获得优秀等级。本实验项目依托南京工业 大学虚拟仿真教学平台和建筑学院现代建筑实验中心进行建设，通过厅堂音质 的混响设计虚拟仿真实验，使学生了解建筑材料及构造声学性能的主要影响因 素，从而进一步掌握厅堂音质的混响设计主要步骤及方法，同时加强学生对音 质客观与主观评价的理解，主要实验目的如下：

1、 了解和掌握建筑材料及构造的声学性能；

2、 基本掌握厅堂音质设计的步骤和方法；

3、 比较不同混响设计方案下的混响时间频率特征曲线；

4、 初步掌握厅堂音质的客观与主观评价。

近年来，我们在三年级课程设计中利用该虚拟实验项目，让学生进行剧场厅堂形体设计和声学材料布置方面的实训，取得了很好的教学效果，未来我们 将依托教学实践，将本项目打造成为建筑学专业学生和从业设计师的建声设计 实训平台。