本项目包含二个平台:虚拟仿真实验项目平台、教学管理平台
1、虚拟仿真实验项目平台包含二个实验模块。
模块一:实验预习
该模块由学生在课下自学完成,主要内容是对重要零部件的结构原理进行
静态观察,参与考核并进行打分。
模块二:工作参数调控虚拟仿真实验
该模块学生将喷雾机从车间开到农田进行运动参数设置,在学习模式了解
如何设定喷杆喷雾机的不同工作参数(生长阶段、株高、行距、稠密度、药液比、速度、农作物品种、工作状态等),自动显示整机不同的场景。随后,整机动态仿真加载,模拟实际工况工作。用户可以多角度观察整机的动态模拟,也可选择特定部件进行局部动态观察。在考核模式选择一种农场情景,进行无提示设定各项参数,对设定结果正确性进行判断并打分,纠正错误后进行运动仿真。
2、教学管理平台
在虚拟仿真实验中学生实例操作考核的基础上,在后台管理端,以选择题
和问答题的形式对学生进行理论知识的考核,对考核结果进行打分。
最终以此三部分的考核成绩为组成部分,自动生成实验报告,反馈学生对
三个部分的学习效果,并给出综合评价。
1.进入大型高地隙喷杆喷雾机虚拟仿真实验
图1实验开始界面
2.先进行实验预习(此部分内容可由学生自行学习与考核)
图2实验选择界面1
3.阅读学习植保机械农艺技术要求和喷雾机用途及特点
图3植保机械农艺技术要求
………
4.仿地形喷杆自平衡调节装置
在喷杆出现大幅度振动时,为防止喷杆触地或损坏农作物,安装于喷杆根部的液压减振缸进行与振动反向的运动,实现喷杆的自平衡调节。
图4仿地形喷杆自平衡调节装置
………(同上)
5.了解掌握喷雾机喷雾参数相关调控部分
包括喷施装置的在线混药、喷嘴、喷体和普通扇形、广角扇形、双扇形、空心锥形、静电扇形五种雾场。
……………
图5广角扇形雾场
………(同上)
6. 在线混药流程和原理
图6喷施配置和混药原理
………(同上)
7.认知结束后进入考核模式对学习情况进行考核
图7认知考核
……………
8.选择工作参数调控虚拟仿真(此部分为本项目核心内容,由学生课堂完成)
图8选择工作参数调控虚拟仿真模块
9.将喷雾机从车间开到农田进行运动参数设置
图9操作提示
图10驾驶喷雾机驶出车库
10.在学习模式中先设置“模块一 农场参数”。学习模块下,每一个参数的选择,均影响到其他参数,在选择过程中,界面左边会显示“参数选择”进度,右侧下方“红色”字进行相关参数范围的提示。首先选择——玉米苗情参数
图11选择农场苗期
玉米苗分小苗、中苗、抽穗三种时期可选。
11.设置 模块一 农场参数——米苗稠密度参数
种植密度分稀疏、中等、密集三种可选。
图11选择玉米稠密度
12.设置模块一 农场参数——玉米行距
行距可以设置2200—2500、2500—2800、2800—3200毫米三个范围。
图12选择玉米种植行距
13.设定 模块二喷雾机机械参数——行驶速度
行驶速度在小苗期间应为6-8km/h,中苗期间为4-6km/h,抽穗期间为2-4km/h;
图13设定喷雾机行驶速度
14.设定 模块二喷雾机机械参数——作业地面情况
勾选不平整地面,农场会有土坡或土坑,喷杆自平衡装置自动维持喷杆平衡;
图14设定喷雾机作业农田平整度
15.设定 模块二喷雾机机械参数——喷杆高度
在机械参数调整过程中,相应调整机构会动态显示调整过程,左侧文本框下侧会显示调试的工作原理简介!
喷杆高度在小苗、中苗、抽穗分别对应800-900mm、1300-1400mm、2500-2600mm。
图15设定喷雾机喷杆高度
16.设定 模块二喷雾机机械参数——驾驶室高度
驾驶室高度在小苗、中苗、抽穗分别对应500-800mm、900-2000mm、大于2100mm;
图16设定喷雾机驾驶室高度
17. 设定 模块二喷雾机机械参数——轮距调节轮距与行距匹配;
图17设定喷雾机轮距
18.设定 模块三 喷雾参数——喷雾压力
小苗的时候,喷雾压力不高于3bar,中苗的时候,喷雾压力在3-4bar,抽穗的时候,喷雾压力在4-5bar;
图18设定喷雾机喷雾压力
19. 设定 模块三 喷雾——药液混比
小苗的时候,药液浓度在0.1%-0.05%,中苗的时候,药液浓度在0.3%-0.1%,抽穗的时候,药液浓度在0.5%-0.3%。
图19设定喷雾机药液混比
20.参数设置正确,即可让喷雾机在农场进行运动
仿真时,地面不平,喷杆自平衡装置可以实时调平,将左上角小图动态标示。
图20 运动仿真
21. 选择考核模式进行运动仿真
点击界面右上角返回主界面图标“”,从新进入“工作参数调控实验”,进入“考核模式”。选择一种农场情景。
图21喷雾机参数考核
22.无提示设定各项参数
图22无提示参数设置
23. 自动评判
对设定结果正确性进行判断并打分.
图23考核得分
24.纠正错误后进行运动仿真
图24考核通过后,仿真施药
25.退出虚拟仿真项目
26.进入管理平台界面(选择用户类型:student或teacher或admin,输入对应密码)
图25管理平台登录
27.选择理论题进行解答
理论题含有:
(1)客观的选择题,学生网上直接选择回答,提交答案后,系统自动评判结果。
(2)主观的简答题,由老师在线或实验前后台发布,学生在线回答,提交后,有老师在线或先后评判。
图26理论题目回答界面
28.提交理论题解答结果,等待系统自动评判与老师线下评判的结果。
29.点击“生成报告书”,自动生成我校统一格式或其他模板的实验报告。
图27 生成实验报告
30.退出虚拟仿真平台系统。